Le volontaire aura comme misions principales: la mise en place d’un outil informatique adapté. Accueillir les étudiants et coordonner les activités du CCU de Farcha. Préparer les fiches de salaires et indemnités des permanents, ainsi que les bulletins trimestriels de cotisations sociales et des impôts.

Contexte du projet

Le CCU, c’est un centre géré par une équipe d’aumôniers mais qui fonctionne avec des jeunes. Il est situé sur 2 lieux : Sabangali et Farcha. C’est une structure insérée dans la capitale à proximité des facs, ouverte à tous. L’environnement est pauvre et le régime politique instable mais la population expatriée est protégée par l’armée française basée  à N’Djamena.

Le CCU cherche à aider les étudiants des facultés et des instituts à trouver des moyens corrects d’étude (bibliothèque universitaire, culture générale, conférences-débats, films, salle informatique). Il propose aussi des formations humaines, intellectuelles, méthodologiques et spirituelles, dans un cadre chrétien façonné par la spiritualité ignacienne.

Ce centre travaille aussi au dialogue et à la connaissance mutuelle, à la paix et au respect des différences par le brassage des jeunes (catholiques, protestants, musulmans). L’équipe en fonction dans les différents secteurs est composée de jeunes tchadiens et tchadiennes de différentes ethnies et religion.

Il peut y avoir des liens faciles avec le Cameroun. Le projet a été initié à la demande du diocèse pour former, soutenir, éduquer la jeunesse étudiante en 1985. Il s’est développé et est maintenant réparti en 2 sites distants de 8 km. C’est un projet diocésain confié à la congrégation de La Xavière. C’est un projet au niveau du diocèse mais les jeunes qui fréquentent le centre viennent de tout le pays car ils viennent à la capitale pour leurs études.

Tuilage et remplacement par un salarié national si possible, ce qui n’exclut pas la venue d’un volontaire d’ici 2 ou 3 ans sur ce poste ou un autre, en fonction de l’évolution du CCU.

Objectifs

• Apporter une aide aux étudiants dans leurs études en mettant à leur disposition locaux, livres et formation méthodologique, humaine et spirituelle.
• Favoriser un brassage entre étudiants de différents instituts, filières, ethnies, religions et confessions chrétiennes.
• Il s’agit d’aider des étudiants à réussir leur cursus universitaire dans un contexte où l’enseignement supérieur est complètement déstructuré et où la baisse de niveau est plus que prégnante. Ceci en formant et accompagnant une jeunesse pour qu’elle soit capable et responsable pour l’avenir de son pays.

Le bénéficiaire du projet est la population étudiante des universités et des instituts (1000 abonnés en 2010 et en 2011).

Pourquoi un volontaire?

La jeune tchadienne qui a remplacé la volontaire DCC envisage de reprendre ses études à Yaoundé. Il faut aussi quelqu’un de compétent pour le volet comptabilité. L’expérience vécue avec plusieurs volontaires permet de promouvoir une ouverture réciproque par la rencontre de l’autre, ce qui correspond pleinement à l’objectif de brassage et de connaissance mutuelle.

Modalités d’évaluation :

Le volontaire sera suivi par la directrice. Il est attendu de son travail :

• Mettre des jeunes tchadiens animateurs et bénévoles en route et les soutenir pour qu’ils tiennent leurs engagements au CCU ;
• Mettre en place un outil comptable et organiser un poste de comptable.
• Il y aura des rencontres hebdomadaires avec le responsable du projet, des rencontres mensuelles avec l’équipe des permanents de Farcha et une rencontre mensuelle avec les permanents des 2 centres.
• Il y a un bilan personnel par trimestre sur l’ensemble de la mission du volontaire (son travail mais aussi son intégration).

Tâches du volontaire

Le CCU a besoin de se doter d’un outil comptable adapté à sa réalité. A ce jour, la comptabilité est gérée par la Directrice. Il convient désormais d’envisager de structurer ce poste de comptable pour voir si à l’avenir il pourrait être confié à un tchadien formé et compétent. Cela comportera en priorité les activités suivantes:

Concernant la coordination des activités:

1/3 du temps sera dédié à:

• la mise en place d’un outil informatique adapté,
• la préparation des salaires et indemnités des permanents, des bulletins trimestriels de cotisations sociales et des impôts,
• la recherche de financements pour des projets ponctuels.

Pour les 2/3 restants, le volontaire sera chargé de l’accueil des étudiants et de la coordination des activités du CCU de Farcha, il aura à :

• coordonner les animateurs responsables d’activités culturelles (entre 4 et 8),
• être en lien avec les responsables de bibliothèques universitaires et de culture générale et en lien avec le responsable et formateur de la salle informatique du CCU de Farcha.

Concernant la comptabilité, il sera en lien direct avec la directrice. Son activité évoluera certainement avec la mise en place de ce poste et son développement.

• Gérer les dépenses habituelles pour les activités du CCU de Farcha et en rendra compte à la directrice.
• Préparer les fiches de salaires et indemnités des permanents, ainsi que les bulletins trimestriels de cotisations sociales et des impôts.
• Coordonner l’équipe des animateurs bénévoles d’activités culturelles voire à animer une activité d’animation ou de formation (selon ses goûts et ses compétences).

Il bénéficiera d’un accompagnement régulier avec une évaluation des projets en cours.
Les jeunes tchadiens embauchés au CCU sont toujours très ouverts et aident beaucoup à la découverte de la culture et des traditions.

Horaire de travail

• En totale le volontaire travaillera 39h/semaine entre 8h et 18h.
• Horaires à décider en lien avec la directrice et l’équipe de Farcha.
• 6 semaines de vacances entre fin juillet et mi-septembre.

Compétences

• Formation universitaire en comptabilité, gestion/montage de projets, recherche de financements etc.
• Expérience d’animation avec les jeunes.
• Goût pour la relation, capacités en animation et coordination d’équipe.
• Bonne connaissances en gestion et en informatique.
• Aptitude à une gestion large : humaine, de projets et financière.
• Capacité à entrer en relation, d’écoute, d’adaptation et de souplesse, sens de la négociation, jugement, maîtrise de soi, capacité à prendre des décisions, capacité et désir de faire réussir l’autre, capacité à travailler en équipe.

Ecclésial

• Le centre est catholique de spiritualité ignacienne, tout ce qui est proposé est sous-tendu par ces valeurs.
• Il est demandé le respect et le soutien de tout ce qui est réfléchi à ce niveau avec une participation aux activités chrétiennes.
• Il faut aussi une capacité d’ouverture à l’islam pour entrer en contact avec de jeunes pratiquants musulmans.
• Il est attendu du volontaire qu’il soit catholique plus ou moins pratiquant.
• Il sera en contact avec des jeunes et des confrères chrétiens et musulmans. Très peu de tchadiens se disent athées et le poids de la tradition est très présent.
• Le volontaire pourra être amené à donner son témoignage de foi mais c’est surtout dans sa cohérence de vie qu’il sera « jugé ».
• Il pourra bénéficier de toutes les activités spécifiquement chrétiennes du centre, de la proximité des communautés jésuites ou ignaciennes, de récollections, de retraite.
• Un accompagnement spirituel personnel pourra être envisagé avec plusieurs jésuites ou religieuse ignaciens ne travaillant pas au sein du CCU.

Hébergement

Le volontaire logera dans une Maison autonome au sein du CCU de Farcha (2 pièces, douche et WC). Eau courante et électricité. Services postaux, téléphone, Internet. Cybercafé à 10 minutes.

Éventuellement, il pourra utiliser une moto du CCU en coordination avec les responsables et minibus de la ville. 20 minutes de trajet en voiture entre les 2 CCU, 30 en moto et 45 minutes à 1 heure en minibus, selon les heures de pointe.

« Je suis heureuse de constater que la salle informatique fonctionne très
 bien. Les activités fonctionnent très bien lorsque les étudiants sont présents au
 CCU ».

Charlotte, volontaire JVI nous raconte son expérience au CCU: Centre catholique Universitaire à Ndjamena au Tchad

Mon travail me plaît toujours autant, j’apprécie énormément ma 
relation avec mes collègues et avec les quelques 300 étudiants qui 
fréquentent le centre. 
Les activités fonctionnent très bien lorsque les étudiants sont présents au
 CCU : conférences-débat, documentaires-débat, films détente, groupe de
musique, groupe de l’aumônerie
.

Je suis heureuse de constater que la salle informatique fonctionne très
 bien. Les cours d’informatique que nous avons débuté (David, un professeur 
Tchadien, pour le cours, et moi pour les inscriptions, la logistique et
 l’organisation des cours) en octobre 2009 attirent de plus en plus de
clients ! Nous avons déjà formé une centaine d’étudiants, et le centre 
commence à être connu pour cela à la fac mais aussi dans le quartier et dans
les lycées de Farcha.

Pour en savoir plus, Visitez le blog de Charlotte

JVI propose également un volontariat de « Mission Solidaire » d’une durée de six mois avec une formation de 4 jours dans le cadre de la DCC. Pour ces missions les postes sont à examiner au cas par cas avec les candidats.

Pour avoir plus d’information, n’hésitez pas à nous contacter

Responsable de JVI
père Olivier de Fontmagne

Téléphone
06.79.65.72.25
01.44.39.48.38

Adresse de JVI
14 rue d’Assas
75006 – Paris
FRANCE

Envoyer un mail à JVI

Le travail se réalisera à la Fundación Centro de Promoción Social « Rio Manta ». Œuvre sociale jésuite situé en Équateur travaillant sur le santé intégrale et les droits de l’homme. Le volontaire aura comme mission principale la coordination du centre médical. Il travaillera plus directement comme infirmier

Structure d’accueil:

Centro de Promoción Social RIO MANTA

C’est une œuvre sociale jésuite qui fonctionne depuis 33 ans et qui travaille sur deux volets : la santé intégrale et les droits de l’Homme. La Fondation est insérée dans des quartiers urbains marginaux proches du Rio Manta, un fleuve très pollué.

La population a de faibles revenus économiques : pêcheurs, ouvriers, maçons, vendeurs ambulants. L’œuvre a été fondée en 1976 par les Pères Jésuites de la Paroisse de la Merced de Manta.

Au début c’était un dispensaire qui s’est développé avec un soin intégral de la personne. C’est devenu une fondation en 2002. C’est un projet paroissial jésuite.

Les activités du projet sont : centre médical, repas, programme de promotion de la santé, programme de soin aux malades chroniques, programme de soin et prévention de la violence, programme d’appui à l’éducation, à la santé et à la participation citoyenne des écoliers.

Objectifs du projet

Les objectifs du projet sont la promotion et le développement humains, la formation de citoyens soucieux de trouver des solutions aux problèmes personnels et sociaux. Ces projets doivent devenir des modèles à dupliquer par l’État et d’autres institutions et organisations. 15 quartiers sont bénéficiaires de cette action, c’est-à-dire plus de 1.500 familles.

Pourquoi un volontaire DCC : Un volontaire travaille dans une attitude service et de solidarité vis-à-vis des plus nécessiteux

Modalités d’évaluation :

• Au quotidien le volontaire sera suivi par Genni Delgado Quijije.
• Il est attendu de lui une meilleure intégration des différents services du Centre.
• Il aura des réunions d’équipe mensuelles et une évaluation annuelle (et quand il y a besoin).

Tâches du volontaire :

• Le volontaire coordonne le centre médical : laboratoire, pharmacie, médecine générale, odontologie, physiothérapie, échographie, gynécologie, rayons X, dermatologie, cardiologie, pédiatrie, nutrition, préparation des patients, travail social etc. Il forme les collaborateurs de la Fondation.
• Il travaille plus directement comme infirmier. Il ne devra pas diriger de personnes mais sera intégré aux différentes aires de travail du centre pour un meilleur service aux patients. Un temps d’observation active est prévu ainsi qu’une bonne communication avec le personnel de la Fondation, afin de faciliter son insertion sur place.
• Le volontaire travaille du lundi au vendredi de 8h30 à 12h30 et de 14h30 à 18h30.
  Il est possible qu’il travaille certains week-ends selon les besoins. Les dates de vacances seront décidées une fois le volontaire en poste.

Compétences requises :

Le volontaire est un infirmier expérimenté. Il a l’habitude du management, de la gestion de conflit et de la communication.

Les qualités indispensables sont :

• leadership, adaptation à la culture du pays et aux limites de l’infrastructure, au climat, aux transports etc.
• Il doit avoir l’esprit de collaboration et être responsable dans les tâches qui lui sont demandées.
• Il a un bon niveau d’espagnol.

Contexte ecclésial :

Individuel: Le logement est un petit appartement à l’intérieur de la Fondation, dans un quartier populaire (Barrio Miraflores) relativement proche du centre-ville. Il est équipé avec l’eau courante, l’électricité, la douche et les WC.

Le déjeuner est pris en commun du lundi au vendredi, les autres repas se prennent de façon individuelle.

Les moyens de communication disponibles sont les services postaux, le téléphone et l’accès à Internet dans la structure (pour le travail et les besoins personnels du volontaire).

Le volontaire empruntera les transports en commun : bus et taxi.

Le travail se réalisera à la Fundación Centro de Promoción Social « Rio Manta ». Œuvre sociale jésuite situé en Équateur travaillant sur le santé intégrale et les droits de l’homme. Le volontaire aura comme mission principale la création et le suivi des projets pour le centre.  Il négociera de nouveaux projets avec la coopération internationale.

Structure d’accueil et Projet :

Fundación Centro de Promoción RIO MANTA

C’est une œuvre sociale jésuite qui fonctionne depuis 33 ans et qui travaille sur deux volets : la santé intégrale et les droits de l’Homme. La Fondation est insérée dans des quartiers urbains marginaux proches du Rio Manta, un fleuve très pollué.

La population a de faibles revenus économiques : pêcheurs, ouvriers, maçons, vendeurs ambulants. L’œuvre a été fondée en 1976 par les Pères Jésuites de la Paroisse de la Merced de Manta. Au début c’était un dispensaire qui s’est développé avec un soin intégral de la personne. C’est devenu une fondation en 2002. C’est un projet paroissial jésuite.

Les activités du projet sont : centre médical, repas, programme de promotion de la santé, programme de soin aux malades chroniques, programme de soin et prévention de la violence, programme d’appui à l’éducation, à la santé et à la participation citoyenne des écoliers.

Objectifs du projet

• Les objectifs du projet sont la promotion et le développement humains, la formation de citoyens soucieux de trouver des solutions aux problèmes personnels et sociaux.
• Ces projets doivent devenir des modèles à dupliquer par l’État et d’autres institutions et organisations.
• 15 quartiers sont bénéficiaires de cette action, c’est-à-dire plus de 1.500 familles.
• Pourquoi un volontaire DCC  : Un volontaire travaille dans une attitude service et de solidarité vis-à-vis des plus nécessiteux.

Modalités d’évaluation  :

Au quotidien le volontaire sera suivi par Joaquina Gil Ramos. Il est attendu de son travail : formation de l’unité de gestion de projets de la Fondation et parvenir à un fonctionnement efficace de celle-ci (qu’il y ait des financements pour les projets).

Tâches du volontaire :

• Le volontaire crée et suit des projets pour le centre.
• Il rédige des rapports.
• Il négocie de nouveaux projets avec la coopération internationale.
• Il s’occupe des relations avec les partenaires.
• Il recherche des fonds pour les projets de la Fondation.
• Il devra animer des groupes de collaborateurs de la Fondation pour qu’ils accomplissent leurs objectifs dans les différents projets.
• Le volontaire bénéficiera d’une période d’observation active, d’une introduction bibliographique aux différents projets de la Fondation ainsi que d’un plan de travail comportant des buts précis.

Compétences requises

• Le volontaire peut être économiste, sociologue, administrateur en entreprise. Il doit avoir une expérience préalable en gestion de projets et en négociation avec la coopération internationale.
• Les compétences souhaitées sont : bon relationnel, connaissance du processus logique pour la création de projets, capacité à argumenter en fonction des besoins de la Fondation, capacité à négocier avec les partenaires.
• Les qualités indispensables sont : adaptabilité aux modèles culturels des zones urbaines et marginales, leadership, sociabilité, adaptabilité au manque de moyens, esprit de collaboration, responsabilité dans les tâches à accomplir.
• Il doit parler espagnol couramment.

Contexte ecclésial :

Le volontaire doit avoir une attitude personnelle de respect de la foi et donner un témoignage actif des valeurs humaines. Il existe à la Fondation un processus de formation ignacienne dans lequel le volontaire pourra s’intégrer.

Conditions d’accueil :

• Individuel : Le logement est un petit appartement à l’intérieur de la Fondation, dans un quartier populaire (Barrio Miraflores) relativement proche du centre-ville. Il est équipé avec l’eau courante, l’électricité, la douche et les WC.
• Le déjeuner est pris en commun du lundi au vendredi, les autres repas se prennent de façon individuelle.
• Les moyens de communication disponibles sont les services postaux, le téléphone et l’accès à Internet dans la structure (pour le travail et les besoins personnels du volontaire).
• Le volontaire empruntera les transports en commun : bus et taxi.

Le volontaire aura comme mission principale la formation en logiciel et maintenance informatique, gestion de la bibliothèque à temps partiel.

Durée souhaitée :

24 mois

Contexte

Le CCU (centre catholique universitaire) est à 200 m. de l’Université de Bangui avec laquelle il travaille en collaboration. Il s’occupe principalement des universitaires et de leur perfectionnement humain et religieux.

Il s’efforce de répondre aux nombreuses sollicitations des étudiants en mettant à leur disposition le matériel didactique, notamment la bibliothèque, les sessions de formation intellectuelles et spirituelles, la mise en route d’une salle informatique.

Le CCU fonctionne comme une aumônerie à la disposition des jeunes. Il a développé une structure socioéducative pour aider à la sensibilisation des étudiants dans le domaine des IST/VIH/SIDA et l’Education à la Vie et à l’Amour.

La RCA est un pays enclavé en plein cœur de l’Afrique, qui couvre 623.000 km² pour environ 4 M d’habitants. Bangui, la capitale compte plus de 800.000 habitants. La RCA compte près de 60 tribus réparties en grands groupes ethniques. Il y a 51% de protestants, 29% de catholiques, 10% de musulmans.

Les langues officielles sont le français et le sango. Le pays a accédé à l’indépendance le 13 août 1960. Il s’est ouvert à la démocratie en 1993. En 2002, c’est le rebond de la crise sociale et politico-militaire. Bangui est de plus en plus rassurante en matière de stabilité et un lieu de dialogue entre les politiques.

La population du pays est essentiellement rurale. L’économie repose sur l’exploitation du diamant, du bois et la commercialisation du coton. On assiste à une paupérisation d’une importante couche de la population du fait des crises et du manque d’outils de développement. Cela a de lourdes conséquences sur le système éducatif.

C’est dans ce contexte que travaillent les Pères Jésuites depuis 9 ans. A la demande de l’ancien Archevêque de Bangui ils se sont installés en 2003 pour mettre en place le CCU. Les activités de la structure sont : bibliothèque, salle informatique, formations et cours de langues.

Objectifs du projet

• Améliorer les compétences intellectuelles des étudiants ;
• Les aider pour leur épanouissement intellectuel, spirituel et socioculturel.

Le CCU facilite la recherche intellectuelle face à sa bibliothèque ; les étudiants accèdent à une formation de vie courante ; le taux d’infection du VIH est réduit au niveau universitaire.
Les bénéficiaires sont les étudiants de l’université et des instituts supérieurs privés de Bangui : plus de 2000 étudiants. Il y a 1130 inscrits à la bibliothèque et 2422 ont été dépistés en 2010.

Les partenaires / financeurs du projet sont : African Jesuists AIDS Network (AJAN), la Conférence Episcopale Italienne (CEI), Jesuit Mission of Australia (Edwina).

Pourquoi un volontaire DCC : Cela permet l’échange et la connaissance d’autres cultures, le partage d’expériences et un appui supplémentaire.

Modalités d’évaluation :

• Le volontaire sera suivi par le scolastique responsable du CCU.
• Il est attendu de lui que les jeunes étudiants soient formés à l’outil informatique et à la maintenance.
• Il devra acquérir des valeurs sûres en matière de prévention contre les IST/VIH/SIDA, faire preuve d’une bonne sociabilité et de disponibilité.
• Il y aura une évaluation mensuelle, une évaluation après chaque formation.
• Ses collaborateurs et les Pères donneront leur avis sur son travail.

Tâches du volontaire

• Formation en logiciel et maintenance informatique, gestion de la bibliothèque à temps partiel,
• Petits services de maintenance informatique au CCU,
• Participation aux formations utiles et autres activités du CCU. Les formations informatiques sont ouvertes à des groupes de 20-30 personnes. Il émet des avis / propositions concernant les personnes qu’il forme / voudrait former.
• Il devra rendre compte de la charge qui lui a été confiée. Il n’aura pas de responsabilités financières.
• Il sera accompagné dans son activité dès le départ ; sa détente et ses loisirs seront facilités et il sera mis en contact avec d’autres expatriés.
• Le volontaire travaille 7 heures par jour.

Compétences requises

• Connaissances en informatique et maintenance, facilité de contact, disponibilité, créativité et innovation, sens de la négociation, jugement. Il pourra apprendre sur place, s’il le désire, le sango.
• Il est attendu du volontaire un témoignage de vie chrétienne et la pratique dominicale. Sa vie doit être imprégnée des valeurs chrétiennes. Deux fois par semaine il partagera ses repas avec la communauté des Pères Jésuites. Il pourra choisir librement un accompagnateur spirituel.

Conditions d’hébergement:

Le volontaire est logé au sein du centre catholique universitaire, en face de la maison communautaire des pères jésuites. Le logement comporte une salle de bain et les toilettes sont sur le palier.

Les repas sont pris de façon individuelle. Les moyens de communication disponibles sont les services postaux, le téléphone et l’accès à Internet dans la structure (pour le travail et les besoins personnels). Le cybercafé le plus proche se trouve à 1 km. Le volontaire se déplacera en taxi.

Le travail se réalisera au CREC (Centre de Recherche, d’Etude et de Créativité) situé à Godomey au Bénin. Le volontaire aura deux missions principales: La maintenance du matériel informatique du CREC et les formations en informatique. Il donnera des cours de mathématiques et physique aux élèves de condition modeste et en difficulté de la classe de Terminale.

Durée souhaitée :

12 mois  Renouvelables

Contexte

Le CREC (Centre de Recherche, d’Etude et de Créativité) a plusieurs champs d’action : appui scolaire, droits de l’Homme et bonne gouvernance, conseil et environnement.

Après quinze ans dans le monde rural et une demie douzaine d’années dans le milieu urbain, les jésuites au Bénin ont progressivement discerné de profonds changements dans la manière la vie, de vivre les relations humaines et d’organiser la société. Aux prises avec ces mutations qui affectent les personnes et le tissu social, les jésuites au Bénin privilégient l’accompagnement et la formation des jeunes et des adultes.

Por en savoir plus. Lisez l’article « Le Centre de Recherche, d’Etude et de Créativité : Une mission aux frontières des défis du monde urbain. »

Les partenaires du projet sont : African Jesuit AIDS Network, Fondation KONRAD ADENAUER, PSI.
Pourquoi un volontaire DCC : Un volontaire DCC permet aux usagers de meilleures occasions d’échanges culturels.

Modalités d’évaluation :

• Le volontaire est suivi par le Directeur du CREC.
• Il est attendu de lui qu’un dizaine de personnes soient formées chaque mois et que le site Internet bénéficie d’une bonne animation (augmentation sensible du nombre de visiteurs).
• Ses activités seront évaluées mensuellement avec le Directeur, mais aussi en fonction du nombre de personnes formées et de visiteurs du site.

Tâches du volontaire

Le volontaire aura deux responsabilités principales:

La première activité, concerne l’informatique et 
implique les tâches suivantes :

• La gestion et l’administration du site du CREC
• La maintenance du matériel informatique du CREC
• La formation informatique des jeunes élèves et étudiants

La deuxième activité est l’appui ou l’encadrement académique à donner aux
 jeunes de condition modeste. Cette activité consiste à :

• Donner des cours de mathématiques et physique aux élèves de 
condition modeste et en difficulté de la classe de Terminale
• En fonction des demandes, des cours de mathématiques et physique 
seront aussi assurés à un groupe de 15 à 20 étudiants de la première et
 deuxième année de l’université.
• Les animations qui ont été indiquées sont des activités mensuelles qui 
rassemblent des jeunes le CREC veut sensibiliser à des comportements
 responsables.

Compétences requises

• Le volontaire est un informaticien de niveau Bac +5. Il devra faire preuve de jugement, maîtrise de soi, écoute, capacité à décider, humilité, sociabilité et disponibilité.
• Il y a une prière au début et à la fin des activités. La pratique dominicale est requise. il rencontrera chaque mois un père spirituel. Il devra respecter les formes de piété locales. Il y a des journées ignaciennes, des pèlerinages.

Conditions d’hébergement

Le volontaire sera logé dans une famille connue du partenaire, qui sera dédommagée. C’est une maison moderne  à moins de 2 km du lieu de travail.

Les repas sont pris en commun. Le logement comprend l’électricité, l’eau courante, la douche et les WC.

Les moyens de communication disponibles sont les services postaux, le téléphone et l’accès à Internet dans la structure (pour le travail et les besoins personnels). Le volontaire utilisera les transports publics.

Il pourra également loger, s’il le souhaite, dans la communauté.

Institution Jesuit

Banteay Prieb (Vocational Training Centre for Person with Disabilities).

Read the article « The Power of Hope: A Jesuit Training Center in Cambodia » to know more  about the project

Reports to:

Director of Jesuit Service and the Mission Superior

Over-all responsibility:

Monitor and evaluate current education programs of Jesuit Service Cambodia; Assess the higher education institution needs in terms of supporting Education program of Jesuit Service and Cambodian Church; Recommend possible initiatives for Jesuit Mission;

Key Responsibilities:

1. Visit, carefully study and assess all the present educational programs of Jesuit Service;
2. Recommend cultural/country-appropriate improvements or changes to the programs;
3. Conduct a needs assessment of secondary and higher education in Cambodia;
4. Liaise with representatives of education-related government agencies and NGOs to obtain information related to intended areas of expansion;
5. Propose areas of cooperation with counterparts in the diocese, other religious groups, NGOs and Government schools ;
6. Produce a feasibility studies for a “Teacher Training Center” to be built and run by the Jesuit Mission ;
7. Produce a feasibility study for a “ cooperating /support to other high education institutions” ;

Qualifications:

• Formal background in Education
• Experience in educational administration and third-world social development
• Sharp research and analytical skills
• Good written English communication skills
• Consults with: Mission Superior /JS Director

Institution Jesuit

Banteay Prieb (Vocational Training Centre for Person with Disabilities).

Read the article « The Power of Hope: A Jesuit Training Center in Cambodia » to know more  about the project

Reports to:

Director of Jesuit Service

Over-all responsibility:

Plan, develop and implement the strategy for organizational development (e.g. possibly to downsize, consolidate or re-structure JS departments)

Key Responsibilities:

1. Study and propose necessary structural changes based on the 2010 Strategic Plan for Jesuit Service
2. Facilitate the re-organization, professionalization and institutionalization of Jesuit Service mission and programs
3. Establish and maintain appropriate systems for measuring necessary aspects of organizational performance
4. Monitor, measure and report on organizational development plans and achievements
5. Liaise with other functional/departmental managers so as to understand all necessary aspects of organizational development, and to ensure they are fully informed of organizational development objectives, purposes and achievements
6. Maintain awareness and knowledge of contemporary organizational development theory and methods and provide suitable interpretation to directors, managers and staff within the organization
7. Ensure activities meet with and integrate with organizational requirements for quality management, health and safety, legal stipulations, environmental policies and general duty of care

Qualifications:

Experience in change-management, Has training or experience in Management or Organizational/Industrial Psychology , is familiar with NGO/ Development dynamics, has a sensitivity to and valuing of local culture, willing to study Khmer language for at least 6 months.

Consults with:

Project Coordinators, Finance Manager, HR Manager, JS Director

Institution Jesuit

Banteay Prieb (Vocational Training Centre for Person with Disabilities).

Read the article « The Power of Hope: A Jesuit Training Center in Cambodia » to know more  about the project

Reports to:

Director of Jesuit Service

Over-all Responsibility:

Assist in English content writing and managing communications materials for Jesuit Service

Key responsibilities:

1. Assist the Director in writing project reports and proposals for donors
2. Regularly review and update content on the Jesuit Service Website
3. Write content for brochures, and other communications collaterals
4. Set-up, organize and maintain a data base of project-related photos
5. Assist in preparing Powerpoint Presentations
6. Assist the Director, Coordinators and Organizational Development Manager in clarifying monitoring and evaluation parameters (i.e. key result areas) based on the 2010 JS Strategic Plan
7. Prepare monitoring and evaluation data gathering templates for Project Coordinators to use in making their project updates
8. Regularly liase with Project Coordinators to obtain project updates and occasionally visit project sites to validate data;
9. Regularly collate information from project coordinators and write summary project status and evaluation reports;
10. Write and “publish” the monthly on-line Jesuit Mission Cambodia Newsletter for circulation to all members of Jesuit mission and to the Jesuit Conference of Asia Pacific
11. Organize institutional and historical data in preparation of Jesuit 20th anniversary celebration
12. Assist in other tasks as occasionally assigned.

Qualifications

• Good spoken and written English communication skills
• Knowledgeable in MS Word, Excel and Powerpoint
• Flexible and with initiative
• Willing to travel within Cambodia
• Willing to study basic Khmer language (for 1 month)
• With a background in communications and communications research

Consults with

Project Coordinators, Strategic Planning Coordinator/Organizational Development Manager*, Communications Officer